Opettajalle

ConLexis-sanakirja

ConLexis sisältää pääasiassa suomen kielen yleisintä sanastoa. Se kertoo, miten sanoja yleensä käytetään kirjoitetussa suomen kielessä. Suurin osa esimerkeistä on sanomalehtiteksteistä. Jonkin verran esimerkkejä on poimittu internetistä.

Sanakirjassa ei ole esitelty kaikkia mahdollisia sanojen käyttötapoja vaan vain tyypillisimmät.

ConLexis-sanakirjasta voi hakea sanoja hakemiston avulla. Sanasivulla on esitelty sanan sanaluokka, merkitys ja taivutus sekä sanan vierussanat eli kollokaatit. Jos sanalla on paljon vierussanoja, se kertoo sanan yleisyydestä. Synonyymit ja antonyymit on ryhmitelty merkityksen läheisyyden mukaan.

Sanakirjaa on kuvattu yksityiskohtaisemmin Käyttö ja Rakenne sekä Kuvaus ja aineisto -sivuilla.

Termit

Antonyymi	Antonyymi on sanan vastakohta.	ahdas — tilava
Klusteri	Klusteri on toistuva sanajono, jossa on vähintään 3 sanaa.	Tiedän naisen, joka kärsii ahtaan paikan kammosta.
Kollokaatti	Kollokaatti tarkoittaa vierussanaa eli kahden lähekkäin olevan sanan yhteisesiintymää.	Välillä äidin syli käy ahtaaksi, kun sinne rynnivät kaikki perheen kolme lasta.
Konkordanssi	Konkordanssi on tietokoneohjelmalla tehty listaus ilmauksen käyttöesimerkeistä.
Korpus	Korpus tarkoittaa sähköistä kielentutkimukseen käytettävää tekstiaineistoa.
Synonyymi	Synonyymi on samaa tarkoittava sana.	edelleen — yhä

ConPraxis-harjoitukset

Harjoituksissa kielenoppija pääsee kokeilemaan sanakirjassa esiintyvien sanojen käyttöä. Jokaisessa harjoituksessa on lyhyt ohje siitä, miten tehtävä tehdään ja mitä sanoja pitää opiskella ennen harjoituksen tekemistä. Harjoituksien kysymyksissä on käytetty autenttista materiaalia erilaisista internetlähteistä. Koska harjoitukset perustuvat autenttiseen materiaaliin ja niiden tavoitteena on osoittaa kielenoppijalle kollokoivia sanapareja, sitä miten sanat tavallisesti esiintyvät yhdessä toistensa kanssa, harjoituksentekijän omaa intuitiota on käytetty harjoitusten muokkaamisessa vain hyvin vähän.

Harjoitukset ja sanasto ohjaavat opiskelijaa vapaan valinnan periaatteesta kohti kielen elementtirakenteita, muotteja ja kolligaatioita. Osassa harjoituksia on hyödynnetty oppijankielen korpuksia epätyypillisyyksien kartoittamisessa, joten harjoitukset tukevat sanaston oppimista erityisesti sellaisissa sananvalintaan tai rakenteiden käyttöön liittyvissä tilanteissa, joissa kielenoppijat valitsevat epätyypillisiä vierussanoja tai virheellisiä taivutusmuotoja tyypillisen käytön sijaan.

Kielenoppija saa harjoituksiin syöttämistään vastauksista sanallista palautetta, jonka tarkoitus on ohjata oikean vastauksen äärelle. Palautetoiminto antaa vihjeitä esimerkiksi siitä, onko ongelma taivutuksessa, kirjoitusasussa vai sananvalinnassa. Oikea vastaus tulee näkyviin, kun opiskelija on yrittänyt riittävän monta kertaa vastata kysymykseen.

Harjoitukset on suunnattu suomen kielen oppijoille kehittyvän, toimivan ja sujuvan peruskielitaidon (A2.2–B1) tasolta aina taitavan kielitaidon tasolle (C1) asti. Tehtävät sopivat Yleisten kielitutkintojen keski- ja ylimmän tason testiin valmistautujille. Harjoitusten sopivuudesta Eurooppalaisen viitekehyksen eri taitotasoille ei ole tutkittua tietoa, joten harjoitusten vaikeustasoa osoitetaan tähtiluokituksella. Mitä enemmän tähtiä, sitä haastavampi tehtävä.

Miten ohjeistat opiskelijaa harjoitusten tekemiseen

Harjoitukset on suunniteltu sanaston oppimisen näkökulmasta. Harjoituksia ei siis kannata tehdä ilman, että opiskelee harjoitukseen liittyvät sanat. Ohjaa opiskelijasi ennen harjoitusten tekemistä tutustumaan harjoituksen tekemisessä tarvittaviin sanasivuihin.
Harjoituksia tehtäessä ohjeista opiskelijaa avaamaan harjoitus ja harjoituksessa tarvittavat sanasivut ja vierussanat. (Sanat on linkitetty valmiiksi avautumaan joko eri välilehteen tai uuteen ikkunaan.) Näin opiskelija pystyy nopeasti tarkistamaan, mitä sanoja vastauksissa voi käyttää.
Sanasivut ovat etenkin helpoimpiin harjoituksiin verrattuna kielellisesti haastavampia. Sanasivulla esiintyvää materiaalia ei kuitenkaan alemmilla kielentaitotasoilla ole tarpeellista opiskella kokonaisuudessaan. Olennaisinta informaatiota ovat esimerkkirivistöissä tummennuksella korostetut kollokoivat sanat, joista opiskelija löytää vinkkejä oikean vierussanan ja taivutusmuodon valintaan:

Esimerkkirivistö eli konkordanssi

	Ahtaat paikat	aiheuttavat suuria turvallisuusongelmia.
Äiti arveli, että pienokaiselle alkoi tulla vatsassa liian	ahtaat paikat.
Kiitosta saa erityisesti kevyt käsiteltävyys, joka saa auton	ahtaissa paikoissa	tuntumaan pienemmältä.
Ottelu ratkesi toisen joukkueen parempaan pallon hallintaan	ahtaissa paikoissa.

Ohjaa opiskelijaa harjoituksen ohjeiden lukemiseen, sillä harjoituksia on monentyyppisiä (vierussanoilla tai annetuilla sanoilla täydentäminen, monivalinta, virheiden etsiminen).
Sanaston oppiminen perustuu toistoon, ja harjoituksissa onkin usein enemmän kysymyksiä kuin mitä on yhdellä kertaa näkyvillä. Harjoituksen alalaidassa on painike Lataa uudet kysymykset. Samaa harjoitussivua voi tehdä useita kertoja.
Muistuta opiskelijaa siitä, että vastausvaihtoehtoina on aina vain sanakirjasta löytyviä sanoja.

Miten hyödynnät sanakirjaa ja harjoituksia opetuksessa

Alemmilla taitotasoilla noin tasolta A2.2 alkaen sanakirjaa voi käyttää opettajajohtoisesti havainnollistamaan opiskeltavien sanojen käyttöä. Opettaja valitsee käsiteltävän materiaalin ja tekee siitä ohjattuja tehtäviä.

Taitotasosta riippumatta opettaja saa sanakirjasta tietoa sanan käytöstä, joten sanakirjaa kannattaa hyödyntää esimerkiksi oman oppimateriaalin suunnittelussa.

Lataa linkeistä ideoita tai valmiita harjoituksia sanaston opiskeluun eri taitotasoilla